SÍNTOMAS DE DISCONFORT DEL TRACTO VOCAL EN INGRESANTES DEL PROFESORADO DE MÚSICA

SANTI, María Alejandra; ROMANO, Andrea Karina.; MORENO, María Victoria; CANTORE, María Soledad; SANTI, Andrea.; RULLONI, Germán; MONTENEGRO, Silvana.

Descripción: Los hallazgos destacan la importancia de intervención en la población de elite vocal, desde las prácticas preprofesionales, implementando estrategias de detección precoz, educación e higiene vocal y seguimiento fonoaudiológico.

Palabras clave: EDTV-TRACTO VOCAL-PROFESORES

Resumen

022/26

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