OBLIGATORIEDAD, INCLUSIÓN Y CALIDAD PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA. UN ANÁLISIS DE SUS VARIACIONES

CARLACHIANI, Camila; ALDERETE, Alicia; ESCOBAR, Carina; FANTASÍA, Yanina; ORELLANA ROBLES, Diane; PÉRTILE, Loreley; SALAZAR, Lorena; ULZURRUN María Marta

Descripción: Este trabajo permite desnaturalizar y problematizar conceptos y nociones que se instalan en la educación secundaria circulando entre las políticas y la producción académica.

Palabras clave: educación secundaria, políticas curriculares, producción académica

Resumen

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