ATLAS.ti COMO HERRAMIENTA DE ANÁLISIS DOCUMENTAL EN LA INVESTIGACIÓN CUALITATIVA: UN APORTE METODOLÓGICO EN EL MARCO DEL PROYECTO HUELLAS EN EL CURRÍCULO

RAIMONDA, Jesica; PIETRONAVE, Laura; RABE, Gabriela Erica; SAURET, Eliana Daniela; PIETRONAVE, Victoria Paula

Descripción: El trabajo aporta un procedimiento metodológico para el mapeo de los Objetivos de Desarrollo Sostenible que puede ser replicable para el análisis cualitativo de corpus curriculares extensos. El uso de ATLAS.ti, permite adoptar un criterio de anclaje textual que evita inferencias al usar los ODS como categorías de análisis. Se plantea una herramienta adaptable a otros estudios sobre documentos curriculares.

Palabras clave: Análisis documental; ATLAS.ti; Investigación cualitativa; Currículo; Objetivos de Desarrollo Sostenible; Educación veterinaria

Resumen

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