201S
ARRABAL, Victoria; LIBERATORE, Ana; MAYOL, Mauricio; REVIGLIO, María Cecilia; ROSALES, Marcela
Descripción: Dar cuenta de la experiencia de cursado exclusivamente virtual, autoevaluar el proceso y repensar nuevos modos de construcción del conocimiento en aulas híbridas.
Palabras clave: Educación virtual, vínculos, redacción
