La vuelta a la presencialidad. Hacia un modelo educativo híbrido.

ARRABAL, Victoria; LIBERATORE, Ana; MAYOL, Mauricio; REVIGLIO, Cecilia; ROSALES, Marcela

Descripción: Dar cuenta de la experiencia de enseñanza virtual y presencial de la redacción y repensar nuevos modos de construcción del conocimiento en aulas híbridas.

Palabras clave: redacción, comunicación, educación, presencial, virtual, híbrido