GARCÍA, Rodolfo; ZAPATA, Emiliano; TARALLO, Ariel; MARTÍNEZ, Andrés
Descripción: Este trabajo explora, desde un enfoque cualitativo, cómo las representaciones sociales del examen y del aprendizaje influyen en las estrategias de estudio de estudiantes de Veterinaria.
Palabras clave: Representaciones sociales, Evaluación, Aprendizaje universitario
115/25