CALCABRINI, Natalia
Descripción: El trabajo demuestra que la baja participación estudiantil en RSU responde principalmente a la escasa visibilidad de las propuestas y a su débil articulación con la trayectoria académica.
Este diagnóstico ofrece una base concreta para fortalecer la integración de la RSU en la formación profesional de la Licenciatura en Administración.
Palabras clave: participación estudiantil, responsabilidad social, universidad
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