Secciones cónicas tangibles: una experiencia de aprendizaje activo con estudiantes de ingeniería

DAGOSTINI, Viviana; ROMAGNOLI, Claudia; SEBBEN Viviana

Descripción: Análisis del proceso de exploración, anticipación mental y visualización geométrica de secciones cónicas en estudiantes de ingeniería con material didáctico manipulativo.

Palabras clave: CÓNICAS, INGENIERÍA, MATERIAL TANGIBLE

Resumen

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