CÁMPORA, Carlos; BURGOS, Rosina; RACCA, María Eugenia; REINOSO, Amelia; TOSCANELLI, Mora; GABRIELE, Florencia; FRATI, Berenise; DROGO, Claudia
Descripción: El trabajo aporta al análisis crítico de la educación virtual a través de las percepciones de docentes y estudiantes, a los fines del aporte de nuevas herramientas enriquecedoras
Palabras Clave: educación, virtualidad, percepciones
218/25
