POLÍTICAS UNIVERSITARIAS DE FORMACIÓN DOCENTE PARA UNA CIUDADANÍA DIGITAL SOCIO INCLUSIVA

COPERTARI, Susana; FANTASÍA, Yanina; AVENDAÑO, Fernando; AVENDAÑO, Celeste; AVENDAÑO, Candela; FELICE, Silvia; GARCÍA, María Fernanda; GÓMEZ, Analía; HUARTE, Fernando; LALLITA, Lorena; PEPERMANS, Gabriela; RAMOS, Andrea; SCHMUKLER, Gisela; SORGENTONI, Ileana; TAGINA, Federico; VIERA, Iván; YONCHEFF, Nicolás.

Descripción: Realizar un aporte a la UNR a las políticas públicas de Formación y Práctica Docente a distancia desde una concepción socio inclusiva; y contribuir en la conformación de una ciudadanía digital plural y responsable en la virtualidad.

Palabras clave: entornos virtuales de enseñanza y aprendizaje, ciudadanía digital, políticas universitarias

Resumen

224/24

Deja un comentario