POLÍTICAS CURRICULARES PARA LA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA. LECTURAS DESDE EL DESARROLLO INSTITUCIONAL DEL CURRICULUM

ALDERETE, A.; ESCOBAR, C.; FANTASÍA, Y. ; SALAZAR, L.

Descripción: Este trabajo constituye un aporte sustancial para comprender la complejidad de la circulación de discursos entre las macropolíticas curriculares y la producción académica sobre la educación secundaria.

Palabras clave: Políticas curriculares, educación secundaria, producción académica, curriculum