Las categorías como herramientas de reflexión en el proceso de proyecto. El valor de la lectura de proyecto, desde su anclaje a la apertura a nuevos campos de saberes

GENTILETTI, Ángel Juan; WANDZIK, Pablo Germán

Descripción: El trabajo sobre las palabras y los dibujos, también sobre el proyecto, nos permite establecer una posición que nos habilita y que por tanto habilita a otros, los alumnos de final de carrera, a disponer de una herramienta para permitirles producir debate pensando así a la propia disciplina.

Palabras clave: enunciados, tensión, proyecto, trama, saberes

Resumen

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