ESTRATEGIAS PROYECTUALES Y TÁCTICAS ANALÍTICAS. REFLEXIONES SOBRE LA IMPLEMENTACIÓN DE LAS PRÁCTICAS ANALÍTICAS EN LA ENSEÑANZA PROYECTUAL EN EL CICLO BÁSICO DE LA CARRERA.

KLANJSCEK, Lorena; LITMANOVICH, Livia; DÍAZ, Carolina; BATTCOCK, Jésica; OLEA, Paula

Descripción: El trabajo intenta aportar a los procesos de la enseñanza y el aprendizaje en el área de la teoría y la práctica del proyecto arquitectónico en el ciclo básico de la carrera.

Palabras clave: estrategias, proyecto, análisis, enseñanza, educación

Resumen

246/24

Deja un comentario