PRIMERAS APROXIMACIONES AL CONOCIMIENTO NUMÉRICO Y COORDINACIÓN ENTRE PARES EN SALA DE 5 EN UN CONTEXTO DE JUEGO REGLADO

SCARDILE, Marcos; SALSA, Analía; CASTELLARO, Mariano

Descripción: El trabajo constituye una primera aproximación al estudio del conocimiento numérico en niños y niñas preescolares y los modos de coordinación puestos en juego en la resolución de tareas numéricas en un contexto lúdico reglado

Palabras clave: conocimiento numérico, modos de coordinación, juego reglado