COLUSSI, Javier; FERNANDEZ MENDEZ, Florencia; SERRA, Ma. Florencia; BUSTOS, Araceli; CHAVEZ, Román; CROCCI, Sofía; GONZALEZ, Julieta; GONZALEZ BELTRAN, Sol; MIÑO, Valeria; PERRET, Matías
Descripción: Este trabajo es un aporte al estudio de la arquitectura escolar para el nivel secundario frente a las demandas de la escolaridad contemporánea. Se analiza el devenir de los edificios escolares identificando y caracterizando lógicas urbanas, dinámicas sociales, respuestas espaciales y materiales y roles de diferentes agentes rompiendo con el privilegio de la interpretación histórica.
Palabras clave: escuelas públicas históricas, justicia espacial, Rosario
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