LA HIBRIDACIÓN GRÁFICA COMO INTERFAZ EN EL APRENDIZAJE DISCIPLINAR

GAMBOA, Nidia; PEREYRA, Claudio; SAVINO, Celina; MARINA Cristian; ROTA, Leonardo; HERBEL, Tomás; MESTROVICH, Ramiro; MARINA Paula; RUDÁN, Marcio; PEDRANA, Aníbal; PACHUÉ, Juan; PAGLIARUSCO, Horacio; DE MARCO, Carolina; LOPEZ, Pablo.

Descripción: Se plantea una secuencia de acciones pedagógicas desde las herramientas gráficas, asumiendo la construcción de la mirada del estudiante mediante la interacción de medios y soportes.

Palabras clave: Gráfica híbrida, proyecto, herramientas

Resumen

302

Deja un comentario