INCIDENCIA DE LAS REPRESENTACIONES SOCIALES EN LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO ACADÉMICO EN ADOLESCENTES QUE FINALIZAN LA ESCUELA SECUNDARIA TÉCNICA.

099S

LAMBRECHT, María Ayelén; ROSSI, Gloria Diana; RUIZ, Lucía

Descripción: Nuestra investigación, genera aportes para la Psicología, en el campo de la Orientación Vocacional, al indagar cómo construyen los adolescentes sus proyectos académicos, al finalizar la escuela secundaria.

Palabras clave: representaciones sociales, adolescentes, proyecto y orientación vocacional

Resumen

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