DEMOCRATIZACIÓN DE LA FORMACIÓN DOCENTE: LA REFORMA DEL PLAN DE ESTUDIOS DEL PROFESORADO EN BELLAS ARTES (1984-1985)

WELTI, María Elisa; SEMORILE, Claudia; GUIDA, María Eugenia; GALETTO, Silvana; ABACA, Nelson; FIRPO, Diana; CAMPOS, Abril

Descripción: Contribuye a la historia de la formación docente universitaria en la Argentina y, específicamente, a la comprensión de procesos locales.

Palabras clave: formación docente, artes visuales, democratización, reforma, curriculum