Aplicación del modo descentrado de evaluación a la escucha crítico- reflexiva en la enseñanza de la guitarra- Estudio de casos

PAREDES, María Roxana

Descripción: Elaboración de un método de enseñanza de guitarra que fomente la autonomía del alumno aplicando la escucha critico- reflexiva

Palabras clave: guitarra, audición crítica, modo descentrado, aprendizaje progresivo