DÍAZ, Araceli Margarita; NAVARRO, Paula Cecilia; BARBERIS, María Emilia
Descripción: El estudio de las concepciones de los estudiantes de Abogacía acerca de la gestión de la responsabilidad enunciativa en los textos académicos que producen en la carrera, en correlación con sus producciones escritas permitiría, por un lado, producir conocimiento situado sobre el punto de vista de los estudiantes-autores y, por otro, reconfigurar la propuesta de enseñanza del Seminario “Introducción a la Metodología de Investigación”.
Palabras clave: Escritura académica, responsabilidad enunciativa, concepciones.
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