Ir al contenido
Jornadas de Ciencias, Tecnologías e Innovación
  • Ediciones
    • Edición 2025
      • Pósteres 2025
      • Universidad y Desarrollo Sostenible
    • Edición 2024
    • Edición 2023
    • Edición 2022
      • Ciencia al dente
      • Pensamiento Colectivo
      • Pósteres 2022
      • Saber Hacer
    • Edición 2021
      • Pósteres 2021
      • Contenidos 2021
    • Edición 2020
      • Pósteres
      • Contenidos
    • Libros de resúmenes
  • Organizadores
Menú Cerrar
  • Ediciones
    • Edición 2025
      • Pósteres 2025
      • Universidad y Desarrollo Sostenible
    • Edición 2024
    • Edición 2023
    • Edición 2022
      • Ciencia al dente
      • Pensamiento Colectivo
      • Pósteres 2022
      • Saber Hacer
    • Edición 2021
      • Pósteres 2021
      • Contenidos 2021
    • Edición 2020
      • Pósteres
      • Contenidos
    • Libros de resúmenes
  • Organizadores

Blog

Lee más sobre el artículo UNIVERSIDAD, FORMACIÓN Y TRAYECTORIAS ACADÉMICAS. UNA LECTURA DE LA MODIFICATORIA DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA DE LA UNR Y SUS IMPLICANCIAS. PERIODO 2014-2014.

UNIVERSIDAD, FORMACIÓN Y TRAYECTORIAS ACADÉMICAS. UNA LECTURA DE LA MODIFICATORIA DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA DE LA UNR Y SUS IMPLICANCIAS. PERIODO 2014-2014.

GONZÁLEZ Claudia; SAENZ Ignacio; CIERI Marcela; CISNEROS Lorelei; SPEDALE Mirta;…

Continuar leyendoUNIVERSIDAD, FORMACIÓN Y TRAYECTORIAS ACADÉMICAS. UNA LECTURA DE LA MODIFICATORIA DEL PLAN DE ESTUDIOS DE LA CARRERA DE PSICOLOGÍA DE LA UNR Y SUS IMPLICANCIAS. PERIODO 2014-2014.
Lee más sobre el artículo Subjetividad y encierro. Archivos oníricos en contextos carcelario

Subjetividad y encierro. Archivos oníricos en contextos carcelario

NÍVOLI, Soledad; PERETTI, Laura; ELDER, Nicolás; CASTRO, Flavia; BRIENZA, Lucía;…

Continuar leyendoSubjetividad y encierro. Archivos oníricos en contextos carcelario
Lee más sobre el artículo SATISFACCIÓN Y PERCEPCIÓN ACADÉMICA ESTUDIANTIL: MÉTODO PRISMA PARA REVISIONES SISTEMÁTICAS

SATISFACCIÓN Y PERCEPCIÓN ACADÉMICA ESTUDIANTIL: MÉTODO PRISMA PARA REVISIONES SISTEMÁTICAS

LOVEY, Juan Pablo; BORGOBELLO, Ana Descripción: Proporcionar una síntesis del…

Continuar leyendoSATISFACCIÓN Y PERCEPCIÓN ACADÉMICA ESTUDIANTIL: MÉTODO PRISMA PARA REVISIONES SISTEMÁTICAS

Fin del contenido

No hay más páginas para cargar

← Entradas recientes
Entradas antiguas →
  • Twitter
  • Facebook
  • Instagram
Universidad Nacional de Rosario