Incidencia de las representaciones sociales en la elaboración de un proyecto académico en adolescentes que finalizan la escuela secundaria técnica
Autor/a: LAMBRECHT, María Ayelén
Descripción:Pensar la incidencia del contexto socio-histórico al momento de realizar una elección académica, y lograr que los estudiantes que finalizan la escuela secundaria puedan elaborar su proyecto académico de acuerdo a su deseo.
Palabras clave:Adolescencias, Orientación Vocacional, Representaciones Sociales, Proyecto Académico.